La formación socioemocional: una necesidad en los docentes de todos los niveles educativos

Resumen

Se aborda la necesidad de que los docentes de los diferentes niveles educativos reciban formación socioemocional desde su formación inicial y durante su labor docente. Se aborda la importancia y el rol de las emociones en el aula, para entender la relevancia de las competencias emocionales; de igual forma se sustenta el rol del docente como precursor de habilidades emocionales en sus estudiantes, entendiendo que un docente carente de estas habilidades no podrá fomentarla en sus estudiantes. Se enmarcan los beneficios de los programas de educación emocional en los docentes, los estudiantes y en el proceso de enseñanza aprendizaje. En este artículo se aborda principalmente la relevancia de la formación socioemocional de los docentes, para la mejor gestión de sus aulas, bienestar profesional y personal, y el mejor rendimiento de los estudiantes.