Ajuste de baremos y normas de interpretación de la PLON-R

un modelo preliminar de adaptación regional

  • Juan Alfonso Méndez Zavala Universidad Latina de México
  • Héctor Ramos Sandoval Universidad Latina de México
  • María Eva Rodríguez Álvarez Universidad Latina de México
  • Denisse Moncerrath Ortiz Robles Universidad Latina de México
  • Sarai Viridiana Campos Sánchez Universidad Latina de México
Palabras clave: Psicometría, Validación, Lenguaje, Desarrollo infantil, Baremos

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo ajustar los baremos y normas de interpretación de la Prueba del Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) en una muestra regional mexicana. El ajuste se realizó con las puntuaciones directas y su transformación lineal a puntuaciones típicas derivadas (escala D), facilitando con ello contrastar los baremos españoles con los de la muestra. En el contraste entre baremos se hizo una prueba t de Student para muestras relacionadas en las subescalas y la escala total del PLON-R. Los resultados muestran diferencias significativas entre los baremos españoles y la adaptación en las categorías de forma, contenido y escala total; en el apartado de uso no se apreciaron diferencias estadísticamente significativas, justificadas por el empleo del lenguaje dependiente del contexto social en la valoración de la expresión espontánea infantil. Se acepta el supuesto de ajuste de baremos y normas de interpretación, subrayando los resultados preliminares como un procedimiento viable para la adaptación regional.

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Año 1 · Volumen 1 · Número 3 · Artículo 13
Publicado
2019-09-01